As aulas iniciam na próxima segunda-feira (07/03), e a Seduc vem realizando o planejamento para receber os alunos.
As aulas presenciais da rede de ensino estadual iniciam na próxima segunda-feira (07) em todo Piauí. O retorno, entretanto, pode ser comprometido pela greve dos professores da rede estadual, que já dura 22 dias. Apesar disso, a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) afirma que a carga horária dos estudantes será cumprida.
Segundo a diretora da Unidade de Ensino e Aprendizagem da Seduc, Maria José Mendes, por mais que as aulas sejam afetadas, o calendário não deve ser prejudicado. “Garantimos para os pais e responsáveis dos alunos que haverá cumprimento da carga horária desses alunos. Mesmo que não tenha aulas, e que o motivo venha a ser a greve, iremos estar avaliando todos os cenarios”, explica em entrevista.
Além disso, a Unidade de Ensino e Aprendizagem acrescenta que existem equipes do governo, tanto administrativas quanto econômicas realizando as tratativas e buscando soluções para o problema. O objetivo da greve dos profissionais da rede estadual é reivindicar que o reajuste salarial dos anos 2019 e 2020 inclua também os aposentados.
Planejamento
A Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) órgão passa por um processo de preparação e adequação desde 2020, quando a pandemia teve início. “No dia 7 nós retornaremos presencialmente com nossos estudantes. Nossas equipes técnicas estão constantemente analisando este retorno”, afirma em entrevista ao O DIA.
De acordo com a Seduc, devido aos protocolos de segurança contra a Covid-19, haverá remanejamento dos alunos dentro das salas de aulas, além da possibilidade de alguns estudantes permanecerem de forma remota. “Na portaria sobre o nosso retorno, nós afirmamos que, na impossibilidade de não voltarmos 100% de forma presencial, nós avaliamos a necessidade do ensino remoto”, destaca a diretora.
Recomposição de aprendizagem
Estudos apontam que as aulas remotas durante a pandemia prejudicaram o ensino e aprendizagem dos estudantes, especialmente aqueles de baixa renda. Segundo pesquisa da Fundação Roberto Marinho, 4 em cada 10 estudantes não têm condições de acesso a internet adequado para o contexto de educação remota. Além disso, 38% destes alunos compartilhavam o aparelho celular que utilizavam para estudos com outras pessoas.
Para a Seduc, é necessário que haja não só uma recuperação desses estudos, mas uma recomposição da aprendizagem. “As aulas remotas não foram uma opção, mas sim uma necessidade. Temos vários estudos que mostram o que foi esses últimos anos em relação à aprendizagem. Dentro da diretoria, já fizemos avaliações diagnósticas e, a partir destas evidências, iremos trabalhar a recomposição da aprendizagem dos nossos alunos. Temos uma grande missão com estes estudantes”, afirma a diretora Maria José Mendes.
A Unidade de Ensino e Aprendizagem frisa que os próximos passos serão dados olhando para o futuro. “Nenhum trabalho daqui pra frente será feito olhando o que passou, principalmente devido a pandemia”, finaliza.
